孜孜向學 【秦山】垂範後世:康熙大帝欽定日講解義(圖)|康熙

【秦山】垂範後世:康熙大帝欽定日講解義(圖)|康熙
朕孜孜向學,無非欲講明義理,以資治道。朕雖不明,虛心傾聽,尋繹玩味,甚有啟沃之益。雖為學不在多言,務期躬行實踐,非徒為口耳之資。然學問無窮,義理必須闡發。卿等以後進講,凡有所見,直陳勿隱,以副朕孜孜向學之意。
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呻吟語/問學
聖人之心蓋如此。孟子自任太勇,自視太高,而孜孜向學,〔舀欠〕〔舀欠〕自歉之意,似不見有宋儒口中談論都是道理,身所持循亦不著世俗,豈不聖賢路上人哉?但人非堯,舜,誰無氣質?
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成績單評語.doc
,孜孜向學,才是學生應有之態度,願你能體會。 70.聰穎而知勤學,但切記品德比學問更重要,聽從師長教誨,切記不可言語冒失,以惹人嫌。 71.學校是個大家庭,必須人人遵守秩序,不可無理取鬧,破壞秩序,多用心思於學業,相信勤必能補 拙。
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臺灣新生報

他們勤奮向學之精神不但為社會詮釋了學海無涯的道理,其孜孜向學的心態更是值得推廣學習。學員彼此間沒有職務經驗上的隔閡,而是歡歡喜喜地融入在同個班級,互相在學海之中扶持勉勵一同成長,虛心向學。
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 · PPT 檔案 · 網頁檢視閒適優雅的康河是原因之一,800年劍橋學術薰陶之風與劍橋人孜孜向學的堅毅精神,更是劍橋引人入勝之處 緩緩流動的康河水,中世紀所建的古老建築讓人發思古幽情, 河畔青蔥翠綠的草地以及隨風搖曳的垂柳, 河面上小橋以優雅姿態橫過, 這種種賦予劍橋一
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聯大樂齡大學生結業
他們勤奮向學之精神不但為社會詮釋了學海無涯的道理,其孜孜向學的心態更是值得推廣學習。學員彼此間沒有職務經驗上的隔閡,而是歡歡喜喜地融入在同個班級,互相在學海之中扶持勉勵一同成長,擁抱熱忱虛心向學。
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博客來-君臣佐使:妙用中醫 整合醫療新視野

不過,即便臨床工作繁忙,他仍孜孜向學 ,先後取得中國醫藥學院中西醫結合研究所碩士,陽明大學公共衛生研究所博士。我有幸擔任其博士論文口試委員,對他從事減重的中醫藥臨床試驗研究甚為肯定,臨床研究在收案,執行上必須克服許多困難,他
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